Feuerstein thuis, thuis in Feuerstein.
Op de eerste les wordt de oudergids uitgereikt die we losbladig hebben gemaakt zodat alles in een multomap bewaard kan worden (bijgeleverd). Zo kunnen ook eenvoudig de huiswerkopdrachten bijgevoegd worden maar ook wat je zelf daarbij wilt bewaren. Handig is dus om de opdrachten op multomap-papier (zelf aan schaffen) te maken.
Voorbereiding op de eerste les:
- Vul de vragenlijst in op de website “Opvoedingslijst van Pnina Klein”
- Schrijf vijf positieve punten op over je kind.
- Schrijf een verander of verbeterpunt voor je kind op en bedenk er een slogan bij.
(Een voorbeeld van een slogan is: “één minuutje ik denk na”)
- Maak een foto die bij je slogan past.
- Lees het overzicht van de gehele cursusinhoud.
Onderwerpen:
Les 1: Mediatie criteria:
Intentionaliteit en wederkerigheid
Transcendentie
Zingeving
Gedragsregulering
Les 2: Mediatie criteria: Bekwaamheidsgevoelens
Lidmaatschap
Individuatie
Deelgenootschap
Les 3: Mediatie criteria: Doelgerichtheid
Veranderbaarheid
Optimisme
Openheid voor uitdaging
Les 4: Cognitieve functies
Les 5: Cognitieve kaart
Les 6: LPAD (= Learning Propensity Assessment Device).
Les 7: Schoolsituatie
Les 8: Thuissituatie: zelfstandigheid,spel, vrije tijd
Les 9: Taalontwikkeling en concept teaching
Les 10: Afsluiting.
Lesopzet:
De lessen hebben zoveel als mogelijk de volgende structuur:
- Vragen naar aanleiding van de vorige les (10 minuten)
- Thuisopdracht bespreken (20 minuten)
- Behandeling lesonderwerp (20 minuten)
- Verwerkingsopdracht in groepjes (30 minuten)
- Pauze (5 minuten)
- Opdracht plenaire bespreken (15 minuten)
- Uitleg nieuwe thuisopdracht (10 minuten)
- Specifieke vragen voor de volgende keer (5 minuten)
- Uitloop (5 minuten)
